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中班蒙數《序數1—5》

發布時間:2019-10-14

活動目標:

1、認識序數1-5,初步了解序數的意義。

2、初步感知序數的順序性。

3、形成良好的秩序感。

活動準備:

1、教具準備:動物與房子;數字卡片

2、學具準備:動物與房子;數字卡片

3、5張小凳子

活動過程:

一、預備活動——走線(線上活動)

1、師幼互相問好

2、what's the weather like today?——

3、now let is do finger play(two little black birds), show your hands , now let is begin  ——very good

4、 now let's sing song,sitting on the carpet and ring ring, are you ready ?go

5、手指游戲“五個手指頭”

二、集體活動

1、學習1—5的序數;

①“在森林里,小動物蓋起了美麗的房子,(教師出示動物與房子)

可漂亮了”

②“小朋友來數一數,新房子一共有幾層,我們從下往上數,一共有5層,每一層我們都可以用數字王國里的數字寶寶給樓房做上標記,第一層我們可以用數字寶寶幾來做標記呢?1。第二層……”

③出示動物圖片,引導幼兒說出1—5層的小動物:“我們來看看有哪些小動物要搬進新房子呢?”出示大象“我們讓大象住進第一層,”邊說邊把小動物插入相應的房子。“小耳朵注意聽是誰來了,汪汪……小狗,我們讓小狗住進第二層,嘰嘰,誰來了,小貓,我們讓小貓住進第三層……”

2.“小動物們都搬進了新房子,開心極了,要知道每只小動物住的位置,可以數一數,數到幾,就是第幾層,大象住在第幾層啊?我們可以數一數,1,2,小狗住在第2層……”

提問幼兒“xx小動物住在第幾層”,可以個別提問幼兒!“現在老師提問,小朋友拍手回答老師的問題,拿手出來,小朋友我問你,大象住在第幾層,xx老師,我回答你大象住在第1層……”

③打亂數字卡片請幼兒正確排列,“小朋友真是越來越棒了,現在老師要把數字寶寶打亂,請個聰明的寶寶上來排列啊,大象住在第幾層啊?可以用數字寶寶幾來表示啊……”一個小朋友可以排多個小動物,并進行鼓勵。

三、排排坐游戲:

① “老師這有些小板凳,要它們排成一排,我們從左到右數一數,一共有幾張小板凳,同樣的,我們也可以用數字王國里的數字寶寶給它們做標記。”給小凳子貼上數字。

②“請5個小朋友上來排排坐啊,xx小朋友坐在第幾張凳子啊……老師這有個大大的蘋果,我們請一個小朋友上來發蘋果,你想給誰發蘋果啊?他坐在第幾張小凳子啊?你還想給誰發蘋果啊?他坐在第幾張小凳子啊?”(有些沒有得到蘋果的小朋友教師可以點名進行發蘋果,靈活應變)

四、進行操作

①“請小朋友把學具放到桌面上”

②“森林里的小動物現在迷路了,請幫助小動物們一一找到自己的家,并給樓層貼上標志”

③“現在請小朋友打開袋口,送小動物回家。“

④把數字及收到袋子里,然后放到桌面上的籃子里”

五、評析活動。

來源:www.yxqxpk.live/jiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/535115.htm

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