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小班語言:大衛不可以

發布時間:2019-10-14

活動目標:

1.感受大衛的調皮搗蛋,模仿媽媽生氣的語氣講述“大衛,不可以------”。

2.初步理解故事內容,知道哪些事情是不可以做的,積累生活經驗。

3.感受媽媽濃濃的母愛。

活動重點:感受大衛的調皮搗蛋,學說媽媽的話“大衛,不可以------”。

活動難點:知道媽媽批評我們是因為愛我們。

活動準備:課件《大衛,不可以》

活動過程:

一、觀察圖片,激發閱讀興趣。

1、師:今天,老師的故事書里也有一位媽媽和一位小男孩,他的名字叫大衛,咦!大衛正在干什么呢?

師:你覺得大衛他想干什么呢?(張開手臂想要擁抱)

他為什么要抱抱呢?他想和誰抱抱呢?你們想知道嗎?我也想知道,那我們一起看看這個故事吧!

2、出示大衛拿魚缸的圖片

大衛在干什么啊?(拿魚缸)可是魚缸這么高他拿不到啊!看,他用了什么辦法?哇!原來他踩在了書上,可是他還是拿不到,看這魚缸都要……(媽媽“大衛,不可以”的聲音)?

3、出示媽媽生氣的圖片

  這是誰的聲音?(媽媽的)

  媽媽看到大衛在那魚缸心情會怎么樣?媽媽為什么會生氣呢?(因為大衛踩在書本拿魚缸,很危險都快要摔倒了,所以媽媽生氣了)你怎么看出來媽媽生氣了呢?大衛的媽媽做了個雙手叉腰的動作,讓我們也來學學媽媽生氣的樣子,還要學一學對大衛說的話。

大衛還做了些什么事情呢?讓我們到大衛的家里去看一看吧!

4、玩泥巴【天哪!大衛,不可以】

師:站在客廳里的大衛,頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑乎乎的泥巴,頭上的泥巴還插著幾根草和兩個小蘑菇,糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個長尾巴的蟲子,腿上長著草,腳上插著小樹枝。簡直是一個小怪物。干凈的地板上留下了兩串黑腳印和從身上掉下來的黑泥巴。

師:媽媽看見了會怎么說呢?

小結:是呀,大衛,不可以把身上和地板上搞得這么臟,真是太不講衛生了。

5、打棒球【大衛!不可以在屋子里玩!】

師:大衛可喜歡運動了,會在哪里運動呢?家里打棒球,這樣做會怎么樣?那我們趕緊告訴大衛吧:大衛,不可以在家里玩。(花瓶碎了的聲音)

師:聽,什么聲音?發生什么事了?

6、出示反省圖

師:哎呀!大衛打碎了媽媽最喜歡的花瓶,媽媽可是真的生氣了。

師:我們來看看大衛他坐在哪里?看看他的臉,他怎么了??

師:大衛知道自己錯了,躲在角落里哭了起來。

7、張開雙手想要擁抱圖。【寶貝,來這里,大衛乖…我愛你!】

師:可是知錯能改還是媽媽的好孩子,媽媽決定原諒大衛。于是,媽媽對大衛說:“寶貝,來這里吧。”

8、擁抱圖

聽到這句話的時候大衛馬上撲向了媽媽的懷抱,媽媽緊緊的擁抱住大衛,溫柔地說,“大衛乖,我愛你!”

三、感受媽媽的愛

師:大衛每次做了糟糕的事情,媽媽都會生氣說“不可以,不可以”,可是媽媽最后還是原諒了他,因為媽媽非常非常愛大衛。老師這里也有很多媽媽和寶貝們的照片,看這是媽媽幫寶貝穿衣服,這是媽媽喂寶貝吃飯,媽媽是很愛寶貝們的,雖然平時,我們小朋友也經常會做一些調皮的事情,讓媽媽很生氣,但是媽媽最后還是會原諒我們,因為媽媽很愛我們!那你們愛自己的媽媽嗎?所以呀,我們平時應該更懂事,更聽話,千萬不要做危險的事情,讓媽媽擔心,對嗎?

來源:www.yxqxpk.live/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500946.htm

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